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于是,昌吉职业技术学院各系部又拿出了第二套采购方案。“这一次调整给学校节省了不少资金。”院长冯国凡告诉记者,“我们采纳了专家很多合理化建议。”可是经过专家论证的第二方案,在该校实训设备采购调整通报会的第三次会议上再次被“推翻”。

本报讯(记者彭薇通讯员焦苇)市教委昨天(19日)传出消息:“2009上海教育论坛”将于5月22日(周五)在上海国际会议中心举行,主题为“探索与发展———上海特殊教育发展的政策与路径”。

5月2日,在我校学习实践活动的关键时刻,胡锦涛总书记专程视察我校并发表重要讲话,给全体党员干部和师生员工以极大鼓舞。校、院两级领导班子分别召开专题研讨会和专题民主生活会,参加党员干部300多人次。基层党支部积极开展党员专题组织生活会及主题实践活动,参加党员人数达1.1万多人次。我校以总书记重要讲话精神为新的标杆,紧紧围绕“创一流学科、建和谐校园、促科学发展”的实践载体,校、院两级领导班子认真撰写和反复修改完成分析检查报告,深化思想认识,凝聚科学发展共识,继续以求真务实的作风扎实推进学习实践活动的开展。

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我们看到,近年来随着外交部“公众外交”的经常化、多样化和制度化,一是取得了公众对外交政策的理解与支持,提高了外交决策的科学性和透明度。二是随着外交部大门向普通参观者的开启,原本“冷冰冰”的外交领域,正呈现出越来越浓重的“民本”色彩。这种转变,无疑正是政府职能转变和“执政为民”思想的具体体现。

张洋提醒学生,个人简历的撰写要注意以下几点:1.个人简历的结构可分为三或四个段落。第一段落简单交待自己的个人情况,如姓名、出生时间及地点、家庭背景等。第二段可以围绕你的求学经过来展开,但不要用流水账式的写法使叙述过于生硬刻板。第三段以你的学习生活为主,你为何选此学科,可以与前面的叙述相呼应。第四段要说明你个人的能力、性格。2.内容要着重在你留学的动机,目前所取得的成绩,你终生的目标。3.个人简历避免过多的形容词,宜举小小的例子来说明。4.个人简历约200-300字为可,不宜写得太长。

“那段时间,仔细翻看相关政策,的确很难再走小门路。”学法律出身的曹东荣说,“最后两口子一合计,就把孩子送进八中,大不了我们专门抽出时间来给孩子辅导功课。”

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5月12日,还是中国大陆第一个“防灾减灾日”。中共总书记胡锦涛关于加强防灾减灾工作、提高防灾减灾能力的指示,应该在提升现代过国家政府职能部门对此意识的同时,也应是帮助中国社会公民树立一种“现代意识”。

陈希强调,高校组织开展好创先争优活动,要着力抓好五项工作。一是要把握机遇,科学谋划学校改革发展。要紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高等教育改革发展提出的新要求,深入思考、科学谋划,在新的历史起点上推动学校各项事业实现又好又快发展。二是要坚持育人为本、德育为先。要认真贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,不断加强和改进大学生思想政治教育工作。三是要推动中心工作。广泛开展党员教学、科研、后勤示范岗,党员志愿服务等多种形式活动,进一步推动人才培养、科学研究、社会服务等工作。四是要加强师德师风建设。广泛开展争当“优秀共产党员师德标兵”等活动,引导广大教师自觉做到爱岗敬业、关爱学生,严谨治学、锐意创新,淡泊名利、志存高远,真正成为博学多才又道德高尚的人类灵魂工程师。五是要加强基层党组织建设。要把建设“五个好”基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员活动贯穿于基层党组织建设全过程,通过开展创先争优活动不断提高学校党的建设科学化水平。

省教育考试院有关专家提醒,广大考生还是应以一颗平常心来对待高考,认真备考,诚信应考,切勿被骗子忽悠;更不要抱有侥幸心理,轻信虚假宣传,以免上当受骗,贻误终生。(记者/崔逾瑜实习生/石小利)

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今年4月份,河北省组织了一次高水平运动员高考资格认定专项测试,最后的结果却令测试的专家们大跌眼镜。河北省现场报名参加测试的984人(另外还有145人报名却未到场),其中经测试不合格人数为163人,占总人数的16.57。“个别考生的表现甚至还不如普通人,看上去不像接受过正规训练。”一位参加测试工作的体育老师说。

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虽然李森不是一个专业的教育学研究者,但他在观察、比较和沉思默想中得出的这些随想,却能给教育从业者、教育管理者和专职研究者带来启发。至少,他的论述启发我重新认识教育与学术的关系。“教育并不是学术。教育是促使具体而美好的人性养成的活动,是对人的行为和习惯的引领或忠告;而学术则是知识或智慧的归纳与演绎,膺服于逻各斯系统,讲究知识性的文本规范。可靠的教育必须造就责任的人。……学术研究越发展,知识积累越丰富,科学文明越发达,人性的美好精神内涵反而可能更加式微,有时候,人很难分清是在构建宫殿还是坟墓。”这种诗化的文学性的表达却接近了教育的本真,对当前某些高校“重科研而轻教学”的弊病痛下针砭,振聋发聩。

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有这么多好处,谁还会怀疑教职工子女“享特权”不是个好事情呢?笔者惟一遗憾的是,只让教职工的子女享受特权还是显得有点不够,如果再下个文件扩大特权的受益面,让教职工的七大姑八大姨也都能享受到特殊待遇,那才好咧。(乔志峰)

责编 左移湘

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