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本市将继续加强高校师资队伍建设,研究制订教师培训质量监控标准与管理办法、教师培训课程资源审查及学分互认办法、资源共享管理办法。同时,深化高校后勤社会化改革,完善上海高校后勤基本情况信息库建设工作,加强本市高校后勤社会化改革新情况、新问题的研究。协调松江大学园区和新建大学园区的公共交通工作。推进节约型校园、节水型学校建设。

22日,在北京举行的第六届全国重点中小学校长高峰论坛上,中国民办教育协会会长、亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席陶西平,向在场的四百余名来自全国各地的中小学校长抛出了这么一问。

2002年7月28日~30日国务院召开的全国职业教育工作会议在北京举行。国务院副总理李岚清、吴邦国等出席会议,向全国职业教育先进单位和先进个人颁奖,李岚清在会上讲话。教育部部长陈至立在会上作了题为《振奋精神,开拓进取,大力推进职业教育改革与发展》的报告。国务院总理朱(钅容)基在闭幕式上发表讲话,强调要加快体制创新和制度创新,充分发挥地方、企业和各个方面的积极性,面向社会需求,合理配置结构,着力提高职业教育质量,培养和造就亿万高素质的劳动大军,为新世纪我国经济和社会可持续发展服务。

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西安市高新一中的高三应届生孙见坤总分比陕西一本录取线低了6分,而复旦大学自主招生对他的要求是“达到一本线”。八名复旦大学教授联名请求学校破格录取孙见坤这个国学“天才”,然而陕西省招办一直立场强硬,拒绝将孙见坤的档案投到复旦。目前,孙见坤收到了山西大学法学院的录取通知书,可他的第二志愿其实是山西大学的历史专业。(8月25日《中国青年报》)

本报北京7月24日电(记者姚晓丹)今天从中央电大八一学院获悉,截至2009年7月,我军先后有4万余名士官学员获得教育部电子注册的中央电大学历证书及人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书。今年“八一”前夕,又将有一批学员毕业。

据悉,2008年、2009年,江苏省财政连续两年共安排2亿元专项资金,加上各级地方政府筹集的资金,共投入13亿多元,支持苏北、苏中地区980所公办乡镇中心幼儿园改善办园条件,全部建成合格幼儿园,整个工程共惠及苏北、苏中地区56个县的近30万名农村幼儿及家庭。

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高等教育的大众化发展,为现代化建设输送了大批高素质人才,发挥了积极作用。但是在快速发展进程中,也累积了一些矛盾和问题,如:部分学校定位不明确,过分追求外延发展和规模扩张;办学条件紧张,学校处于超负荷运行状态;学校管理工作存在薄弱环节;毕业生就业压力日趋增大等等,这些矛盾和问题,既影响到高等教育质量的提高,也制约了教育自身健康和可持续发展。

方庄地区拥有丰富的学校及校外教育资源,但受原有学校规划布局的影响,在课程资源开发、师资建设、教科研等方面受到制约。近几年,方庄地区统筹整合辖区教育资源,积极探索方庄教育“集群式”发展模式:通过挖掘辖区各校的师资和品牌潜力,推动学校之间的合作交流,实现资源互补,促进学校间良性循环发展。

  6、入选学生须参加全国统一高考,并第一志愿填报我校。入选学生放弃资格认定书认定的专业,不再享受自主选拔录取的优惠政策。

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据了解,2008年举办的第一届“赛伯乐”杯大学生创业大赛,促成了28个参赛项目在杭州落地转化,注册创办大学生创业企业31家。

本次活动将紧密结合青年思想实际和成长发展需求,邀请党政领导、专家学者、企业家、优秀青年等,到基层单位面对面地向团员青年宣传党的十七届五中全会和2011年全国“两会”精神,宣传党和国家的重大决策部署,引导团员青年更好地了解国家经济和社会的发展形势,进一步增强贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的责任感和紧迫感,积极投身改革开放和社会主义现代化建设,为实现“十二五”目标充分发挥生力军作用。

  目前,一些学校对教师的考核中,把学生评价教师也纳入其中。对这种评价方式的兴起,教育界争论不定,支持者认为,让学生评价教师,突出了学生的主体地位,培养了学生的主动参与意识和合作意识,能较全面地反映教师的工作情况;反对者认为,由于学生的年龄特点,思考问题不成熟,不能真实反映教师的工作情况。

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这不但让大学处于不平等竞争,也加重了大学的行政化色彩,大学行政机构日益臃肿不说,大学的教育价值和学术价值导向,也转为官场价值导向。

责编 左伊

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