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众所周知,我国中小学教材的出版、发行,基本上被人民教育出版社等两三家出版社和新华书店所垄断。据新闻出版总署公布的数据,2001年全国出版的63.1亿册图书中,中小学教材占33.36亿册;466.82亿元的总定价里,中小学教材占174.55亿元。中小学教材总册数、总定价分别是中国出版行业的52.9%、37.4%;教材和教辅类书籍的销售利润是全行业平均利润的520%。广东出版集团的调查显示,新华书店利润的70%来自中小学教材,多数乡镇书店更是达到90%。可见,降幅达10%左右的中小学教材,仍然有挖潜降价的空间。

我认为在世界一流大学建设方面也存在着后发优势的现象。当今世界一流大学的形成过程可以分为两种类型,一类是牛津、剑桥、巴黎、哈佛、耶鲁等老牌一流大学,它们有着悠久的办学历史、长期的文化积淀和经久不衰的学术声誉。另一类是在近现代涌现出来的一批新兴研究型大学,如德国的柏林大学,美国的约翰霍普金斯大学、斯坦福大学、芝加哥大学、加州大学、卡耐基梅隆大学,日本的东京大学、京都大学等,这些学校都是在某一特定的历史时期,抓住机遇,在较短的时间内通过跨越式发展,跻身于世界一流的行列。这些新兴研究型大学的快速发展阶段具有以下若干相似的特征:

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联想到一次在公交车上看见的一位妈妈,怀抱着一个咿咿呀呀的婴孩,手里急急忙忙地剥着烤地瓜。可等到她把剥好的地瓜送到孩子嘴边,那孩子却一扭脸躲了过去,惹得这妈妈很是恼怒,连连向身边人抱怨孩子捣乱。真后悔当时没有对她说——

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小学班级模拟政府部门设“官”管理,也折射出学校教育的彷徨和浮躁,当成人化的理念和做法进入课堂,我们是否想过:这对不足10岁的孩子有益还是有害?依笔者之见,从利弊考量,班级“少儿政府”还是解散为好。(理音)

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  新华网北京4月29日电(王小玮)为纪念“五四”运动,由世界华侨华人社团联合总会编辑出版的《2008首届当代华人青年贡献奖成就专辑》日前已经面向海内外出版,中国航天英雄翟志刚、香港著名电视节目主持人吴小莉、中国首位国外青年音乐与哲学博士姜扬等十八位作出显著成就的海内外杰出贡献者皆榜上有名。

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责编 左文亮

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