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学校利益驱动加速择校升温。有的的学校以教改为名,大搞什么实验班、对比班等,从生源、师资配备到教学条件,都是在学校范围内属于一流的。是不是教改实验班呢?也许从学生、家长送的别称中可以找到答案,“贵族班”、“尖子班”、“火箭班”等等;从收费中也能找到答案,这样的班平均收费要高出几百甚至几千元不等。不管怎么解释,中等生、差生、贫困生是进不了实验班的。如果真是从提高教育质量为目的教改,这实验班的对象应该是中差生才对,他们最需要好的教师好的教学条件来提高质量。为了提高升学率,为了扩大学校的财源,总是可以找出无数理由,这也不是什么奇怪的事了。

凌晨5时26分,身穿红绸褂黄纱裙的延边朝鲜族小姑娘们排成整齐的小方队,在天安门广场上格外显眼。国旗缓缓升起,个子小的孩子们纷纷踮起脚尖。9岁的李慧荣说:“我想到了我们学过的升国旗舞,我真想在天安门广场上跳一次!”此时此地,身穿各种民族服装的孩子们肃立在迎风飘扬的五星红旗下,唱起国歌……

据该招生点负责人闻先生称,这是该校第一次进入武汉招生,瞄准的是二本以上的学生,虽然每年学费在17万左右,依然引来大批家长咨询。“630分的考生不是考虑目标,不一定会来读”,所以拒绝。

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第十四条各市自考机构初审后将免考信息输入计算机,于每年的3月和9月底前以电子数据的形式与免考材料一并上报省自考委,省自考委审批后返回一份计算机打印的免考表,该表作为自考生的毕业生材料在申请毕业时上报。

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当然,追问还有很多,“假如”也有很多,但再多的追问无法挽回生命,也不能抚平受伤、受惊吓孩子心中的创伤。不得不承认的事实是,相当数量的中小学校惟学生的成绩马首是瞻,把安全教育当成了文化知识教育的点缀。很多学校仅仅把硬件安全作为安全教育的“第一要旨”,安全教育仅仅被理解为安全管理。当学校发生安全事故以后,一些学校总是找管理上的漏洞,比如对教师管理学生的责任分工不明确,值日值勤制度没落实等,其实在事故发生的背后是安全教育的长期缺席。

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今年教育部应对金融危机、强化高校企业风险管控的具体工作目标是:各校近期要对本校所有投资企业,特别是全资、控股骨干企业的负债和担保情况进行全面细致的排查和分析,认真评估重点企业的偿债能力,严密监控重点骨干企业的现金流动;督促高校企业根据宏观经济形势的变化,及时调整经营计划,稳健运营,制止盲目发展和扩张行为,将企业经营风险降到最低,力争安全度过这段特殊困难时期;此外,各校要认真执行教育部关于高校企业担保的政策规定,制定本校企业风险失控的应急预案。会议要求,高校资产公司及全资、控股企业要加强企业风险内控制度建设,建立风险预警和防控体系。

柳志介绍,在日本留学时,很多事务性的工作都有每个教研室的专门的行政秘书去做,作为研究者,主要精力都放在课题上。但是,回到国内后,他发现要面对大量的表格,申请课题、教学检查、课题结题等,总感觉没完没了。“我不善于填表格,有些填表要用的套话、空话也不会,有时候真是很头疼。”

作者善于妙用现代网络流行语言、电视剧、电影经典台词和乡俗口语。比如,书中将隋炀帝称为“作秀”大王,称他做了当时的“南水北调”和“国际博览会”两大工程;把五代十国“高从诲同学”在朱温处做人质说成“海外挂职”,说他通过自称女子“归宁”时“朱温很生气,后果很严重”;说某皇帝被戴绿帽子,已经是“地球人都知道”;说一位臣子秉直著史并刻于石碑而招杀身之祸,将它总结为“一块石碑引起的血案”;将宋高宗无后而准备在民间遴选本家庭子孙继承大统称为“超男”选拔赛,等等,不一而足。这种幽默表述一下子拉近了历史与现实的距离,让人忍俊不禁。

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他提示,在选复读班时,最好亲自到现场查看复读学校有无固定的办学场地;在了解师资力量时,要着重了解学校负责人是谁,应将其承诺的老师简历记下来,有条件的话到老师原所在单位核实。

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一次出差去省城,在图书大厦浩如烟海的书籍中,我有幸结识了梅子涵教授。读过他的《相信童话》,终于认识到“儿童文学里也有‘文学名著’,而且这些是更适合孩子们阅读的”。而后,又有机会读到他的《阅读儿童文学》,在梅教授的指引下,我和儿子终于在阅读中找到共鸣,从而真正有机会在他的童年播洒下读书的种子。

责编 左移湘

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